72 73 VOZ ESPECIALIZADA Esa es la pregunta del millón. Es por unanimidad la pregunta que nos hacemos todos cuando pensamos en la educación de nuestros hi j@s e intentamos trazar el itinerario de aprendizaje de los idiomas que no tuvimos para nosotros. Buceamos entre alternativas como los colegios bilingües, los refuerzos en academias de barrio, clases particulares, los campamentos de pascuas y verano o las experiencias académicas en el extranjero. Pero ¿qué pasa con nosotros, adultos y profesionales? ¿Cómo podemos abordar un aprendizaje integral habiendo cruzado la mayoría de nosotros el ecuador de nuestra vida? Nunca es tarde para esa formación integral en idiomas. Se tenga la edad que se tenga. El mejor momento lo decide y genera uno. Hacen falta dosis de coraje, espíritu de superación, descolgarse de limitaciones y prejuicios, y eso sí , dar con el programa adecuado según necesidades personales y profesionales. Lo que para nosotros está claro es, que la formación integral en idiomas sucede en el extranjero. Cuando a través de la propia experiencia e inmersión cultural, vamos más allá del verbo To be aprendido entre cuatro paredes. PEPA FERRER Directora en Pepa Ferrer Life Coaching & Languages Formación integral en idiomas: ¿cómo y cuándo es mejor? Pepa Ferrer es directora en Pepa Ferrer Life Coaching & Languages. Asesora de idiomas en el extranjero y educadora por vocación y formación, Ferrer lleva embarcada casi 13 años en el mundo internacional de los idiomas, facilitando rigurosa orientación y consultoría a sus clientes para que la inmersión en el país de destino sea éxito asegurado. Otros 13 años de trayectoria profesional previa en la gran y mediana empresa, en los ámbitos comercial, logístico- portuario, de consultoría y formación, le permiten tener un profundo conocimiento de las necesidades lingüísticas de aquellos profesionales interesados en un aprendizaje holístico y multicultural.
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