FORMACION 2023

En busca de la formación específica 61 LA TITÁNICA TAREA DE ATRAER A LAS NUEVAS GENERACIONES Atraer el talento, altamente preparado, capacitado digitalmente y con habilidades que faciliten la innovación es lo que busca cualquier sector. Y el logístico portuario también, sobre todo en un momento en que ya hay ciertas actividades que han lanzado la voz de alarma ante la preocupante y creciente falta de profesionales para ciertos puestos muy específicos. La atracción de nueva masa laboral proveniente de las generaciones más jóvenes es fundamental. La cuestión es cómo hacerlo. En la edición de 2022 de Smart Ports: Piers of the Future se organizó el panel “Building the workforce at the ports of the XXI century” para analizar qué fórmulas serán más efectivas para lograr este objetivo. Lo primero que quedó claro es que “el salario ya no es prioritario”, y que el interés en la organización, la flexibilidad y, sobre todo, en la aportación de su cargo a la organización para la que trabajan “son cada vez más importantes”, tal y como explicó en esa mesa redonda Karina Gilbert, profesora titular de Inteligencia Artificial y Ciencia de Datos y directora de IDEIA-UPC. El equilibrio entre la vida laboral y personal y la oportunidad de formación y asistencia de conferencias para crecer como profesional también va adquiriendo cada vez una mayor importancia. David Serral, director del departamento de Sistemas del Port de Barcelona, consideró que las autoridades portuarias deben gestionar la integración de estas nuevas generaciones: “Para ello, necesitamos hacer un esfuerzo de atracción de talento y rediseñar la imagen con la que perciben algunos tipos de negocio como el logísticoportuario. Tenemos que hacer acciones inmediatas como activar el mismo lenguaje de comunicación que ellos en redes sociales”. Tambiénquedóclaroque la tecnologíaesunhiloconductor interesante para atraer talento joven. Y el sector portuario presenta varios beneficios en este sentido, ya que es un territorio que apuesta por la innovación mediante la realización de pruebas de concepto para validar tecnologías emergentes. Con todo, hay que hacer notar que la juventud no tiene porqué llevar aparejado un conocimiento intrínseco de las nuevas tecnologías. Para Enrique Badimón, director del máster en Derecho Marítimo y Gestión EconómicoEstratégica de la Empresa Marítimo-Portuaria de la Universidad Católica de Valencia, es un tópico hablar de una “nueva generación digital”. Su experiencia con jóvenes en la universidad “no me permite llegar a esa conclusión”. Aunque “son personas nacidas en una era en la que les resulta muy sencillo acceder a nuevas tecnologías, es muy limitado el ámbito para el que usan en general esas nuevas tecnologías, que es muy concretamente la comunicación”. Más allá de este aspecto, según Badimón, no les resulta tan fácil el uso de las nuevas tecnologías y herramientas digitales. Por ello, “es necesario desde los centros educativos detectar cuales son las necesidades en cada momento, introducirlas en los planes de estudio y transmitirlas al alumnado”. Los expertos consultados manifiestan que la colaboración entre centros educativos e instituciones y empresas del sector es vital, así como la formación continua en un entorno tan cambiante como el tecnológico. “Que los estudiantes tengan la oportunidad de realizar prácticas laborales en el puerto ayudaría a que conozcan el entorno de primera mano y también a retener el talento local”, recomendaba Gilbert. Las nuevas generaciones valoran más aspectos como la conciliación o la flexibilidad por encima del salario. Pie de foto

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